មាតិកា
បុព្វកថា
អារម្ភកថា
សេចក្ដីថ្លែងអំណរគុណ
សេចក្ដីសង្ខេប
១. សេចក្ដីផ្ដើម
បញ្ហាប្រឈម
វិសាលភាពនៃការស្រាវជ្រាវ
គោលបំណង និងសំណួរ
ការសង្ខេបរបកគំហើយសំខាន់ៗ
អតុល្យភាពយេនឌ័រ
គោលដៅរបស់ម្ចាស់ជំនួយបានរារាំងរដ្ឋាភិបាល
សិក្ខាសិលាដែលចែករំលែកផ្សព្វផ្សាយទិន្ន័យប៉ុន្តែមិនបានកសាងសមត្ថភាព
រដ្ឋាភិបាលមិនមានគោលបំណងធ្វើការស្រាវជ្រាវដូចអ្នកស្រាវជ្រាវនិងនិស្សិតទេ
កិច្ចសហការរវាងស្ថាប័នឧត្ដមសិក្សានិងអង្កការសង្គមស៊ីវិលដែលស្នើឡើងដោយភាគីទាំងពីរ
បញ្ហាមូលនិធិ និងសមត្ថភាពមិនសូវមានភាពខុសគ្នាទេ
ការចាប់យកគោលនយោបាយពឺងផ្អែកទៅលើការផ្សព្វផ្សាយលទ្ធផលស្រាវជ្រាវ
២. ក្របខ័ណ្ខបញ្ញត្តិ និងវិធីសាស្រ្ដស្រាវជ្រាវ
គោលបំណងនៃការស្រាវជ្រាវ
ក្របខ័ណ្ខបញ្ញត្តិ៖ សកម្មភាពដែលមានចំណងភ្ជាប់គ្នាទៅវិញទៅមកចំនួនបី
ការសិក្សាស៊ីជម្រៅ
វីធីសាស្រ្ដ
វីធីសាស្រ្ដបង្កើតសំណើ
សម្រាប់គ្រឺះស្ថានឧត្ដមសិក្សាសំណាករួមមាន
សម្រប់សង្គមស៊ីវិលសំណាករួមមាន
សម្រាប់ក្រុមពិចារណាសំណាករួមមាន
ក្រសួងរបស់រាជរដ្ឋាភិបាលសំណាករួមមាន
សម្រាប់អង្គការម្ចាស់ជំនួយសំណាករួមមាន
ទិន្ន័យ និងឧបករណ៏សម្រាប់ស្ទង់មតិ
ភាពកំហិតនៃការរចនាការស្រាវជ្រាវ
៣. ការស្រាវជ្រាវឯកាសារដែលមានស្រាប់
សង្គមស៊ីវិល
បញ្ញិត្តិគន្លឺះ
មូលដ្ឋានគ្រឺះប្រវត្តិសាស្រ្ត
ការធ្វើការបែងចែកតាមប្រភេទ និងការរួមវិភាគទាន
សង្គមស៊ីវិលកំពុងផ្លាស់ប្ដូរបត់
ឧត្ដមសិក្សា
ប្រវត្តិនៃការអភិវឌ្ឍឧត្ដមសិក្សាក្នុងប្រទេសកម្ពុជា
និន្នាការ និងសមាសធាតុស្ថាប័ននាពេលបច្ចុប្បន្ន
៤. ស្រាវជ្រាវកម្រិតម៉ាក្រូលើបរិស្ថានវិទ្យាសាស្រ្ដសង្គម
ទិន្នភាពទូទៅរបស់គោលនយោបាយស្រាវជ្រាវជាផ្លូវការ និងការតភ្ជាប់ជាមួយការ អនុវត្ត
គោលនយោបាយតាមវិស័យរាជរដ្ឋាភិបាល ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកិឡា
ក្រសួងផែនការ
ម្ចាស់ជំនួយ
អង្គការក្រៅរដ្ឋាភិបាល អង្គការក្រៅរដ្ឋាភិបាល
៥. កត្តាដែលលើកកម្ពស់ ឫរារាំងការងារស្រាវជ្រាវ
តើការស្រាវជ្រាវត្រូវបានគេឪ្យតម្លៃ ឫអត់នៅប្រទេសកម្ពុជា
ការផ្ដល់មូលនិធិ
មូលនិធិនៃការស្រាវជ្រាវដែលអាចរកបាន
កង្វះនៃការផ្ដល់មូលនិធិនៅតែជាបញ្ហាប្រឈមចម្បងសម្រាប់អ្នកស្រាវជ្រាវជាច្រើន
ប្រាក់បៀវត្យរ៏ និងការលើកកម្ពស់
ការលើកទឹកចិត្តការស្រាវជ្រាវ
ភាពលេចធ្លោនៃការស្រាវជ្រាវជាភាសាអង់គ្លេស
សមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតការស្រាវជ្រាវ
បញ្ហាប្រឈមនៃការកែប្រែសមត្ថភាពក្នុងបរិស្ថានការងារស្រាវជ្រាវ
ការបន្លំ និងលួចចម្លងជាបញ្ហាដែលប៉ះពាល់ក្នុងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព
ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់អង្គការសង្គមស៊ីវិល
គំនិតផ្ដួចផ្ដើមថ្មីរបស់មជ្ឍដ្ឋានខាងក្រៅ និងក្នុងស្រុកដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព
ទំហំការងារ
ការរក្សាទុក
បញ្ហាប្រឈមក្នុងការធានាឪ្យបាននៅគុណភាពនៃការស្រាវជ្រាវ
គុណភាពទិន្នន័យ និងគោលការណ៏ណែនាំនៃក្រមសីលធម៏
ភាពសើបផ្នែកនយោបាយ
ការធ្វើទិនានុប្បវត្តិទិន្នន័យស្ថិតិនៅបណ្ណាល័យ និងធានាគេហទំព័រ
៦. ចំណុចសំខាន់ និងលក្ខណៈនៃការស្រាវជ្រាវ
ប្រភេទនៃការស្រាវជ្រាវដែលបានធ្វើរូចរាល់នៅស្ថាប័នមួយចំនួន
ចំណាប់អារម្មណ៏ក្នុងការស្រាវជ្រាវ
ការស្រាវជ្រាវរបស់អង្គការមិនមែនរដ្ឋាភិបាល និងអង្គការសង្គមស៊ីវិល
ការពិគ្រោះយោបល់រយៈពេលខ្លីសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ
បំណងប្រាថ្នារបស់ក្រុមអ្នកស្រាវជា្រវជាតិ និងអន្តរជាតិ
ការសហការ ការដឹកនាំ ការស្រាវជ្រាវ និងវត្ដមានក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវ
កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ
ករណីសិក្សា៖ ការបណ្ដុះបណ្ដាលបរិស្ថានស្រាវជ្រាវ រឿងរ៉ាវទាក់ទងនិងការស្រាវជ្រាវពីរនាក់
៧.ការយល់ដឺងពីរសារៈប្រយោជន៏នៃការស្រាវជ្រាវ
ទស្សនៈរបស់និស្សិតទៅលើការស្រាវជ្រាវ
ការយល់ឃើញរបស់និស្សិតជាច្រើន
ការយល់ឃើញក្នុងបណ្ដាស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ
សេចក្ដីសន្និដ្ឋាន
៨. ការផ្សព្វផ្សាយ និងនីតិច្បាប់នៃការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងទៅការសិក្សាស្រាវជ្រាវសង្គម
គេហទំព័រ online
ការបោះពុម្ពផ្សាយ
ការបោះពុម្ពផ្សាយរក្សាទុកនៅផ្ទះ
សិក្ខាសាលា សន្និសីទ
ការផ្សព្វផ្សាយស្រាវជ្រាវជាអន្ដរជាតិ
សក្ដានុពលនសការស្រូបយកគោលនយោបាយនៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជា
ករណីសិក្សានៃការស្រាវជ្រាវដើម្បីអន្ដរកម្មគោលនយោបាយ និងផលប៉ះពាល់លើការបង្កើតគោលនយោបាយ
សេចក្ដីបញ្ចប់
៩. អនុសាសន៏ពីការចូលរូមរបស់យើង
ការលើកទឺកចិត្តលើការស្រាវជ្រាវ ការបង្កើតឪកាសក្នុងការទទូលបានពីឃាំ្លងផ្ទុកទិន្នន័យ អក្សរសិល្យ៏ និងឯកាសារ សិក្សាស្រាវជ្រាវ
ការពង្រឺកកិច្ចសហការ
ការសហការគ្នេាតាមសាកលវិទ្យល័យ
ការបង្កើតស្ដង់ដារថ្នាក់ជាតិកន្ុងការស្រាវជ្រាវ
១០. មតិយោបល់សម្រាប់ការសិក្សាស្រាវជ្រាវបន្ថែម ការអភិវឌ្ឍ និងការពង្រឺងសមត្ថភាសព
១១. សេចក្ដីបញ្ចាប់់
ឯកាសារយោង

ត្រូវឲ្យប្រាកដថាបុគ្គលិកមហាវិទ្យាល័យ និងនិស្សិត ជាពិសេសនិស្សិតថ្នាក់បណ្ឌិតចូលរួមចំណែកកសាងវប្បធម៏សិក្សាស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍនៅកម្ពុជាដើម្បីបម្រើតម្រូវការជាតិ ។ ត្រូវលើកទឺកចិត្តគ្រឺះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងសមាជិករបស់មហាវិទ្យាល័យ ក្នុងការអភិវឌ្ឍសេវាកម្មសិក្សាស្រាវជ្រាវ និងប្រឺក្សាយោបល់ ដើម្បីពង្រឹង និងផ្ដល់ជាប្រយោជន័ដល់អភិវឌ្ឍកម្ពុជា ហើយនិងកំណត់ដៅតម្រូវការជំនាញជាតិ និងអាទិភាពអភិវឌ្ឍន៏
ការស្រាវជ្រាវគួរតែត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីឲ្យអ្នកស្រាវជ្រាវ និងភាគីពាំក់ព័ន្ធ មើលឃើញពិភពលោកកាន់តែទូលំទូលាយ
ខ្ញុំជឿលើការច្នៃប្រឌិត និងវីធិដែលអ្នកទទូលបានគំនិតច្នៃប្រឌិត គឺអ្នកផ្ដល់ជាថវិកាដល់ការស្រាវជ្រាវ ហើយអ្នកស្វែងយល់ពីការពិតជាមូលដ្ឋាន